时   间

幼儿行为要求

保教人员行为要求

7:30—8:30

晨间、区域活动

愉快入园，与家长再见，向老师问好，听读识字或根据兴趣选择活动（区域活动或插塑玩具）

热情接待幼儿及家长，认真做好晨检工作。正确引导幼儿进行活动，认真做好宿舍通风、整理室内外卫生、提开水刷幼儿水杯等工作。指导幼儿区域活动。

8:30—8:50

早操

按听音乐排好队，在教师的带领下，认真做早操。

随音乐组织幼儿整理好服装、鞋带，按秩序排好队，带领幼儿做早操。（主班老师与副班老师同时带操），并参与幼儿活动，注意幼儿活动安全。

8:50—9:00

准备活动

进班后喝水、入厕，精神饱满地进入活动。

组织好幼儿喝水、入厕，带班老师做集体活动前的准备，让幼儿精神饱满地进入活动，副班老师备课。

9:00—9:30

教育活动（一）

集中注意力，在教师的启发引导下，积极主动投入活动。

主班老师根据活动目标，利用多样形式，组织教学活动。

9:30—10:30

户外活动

按兴趣自由选择区域活动，与同伴友好相处。

教师按游戏要求，带领幼儿进行各种丰富有趣的游戏活动，指导幼儿进行区域活动。

10:30—11:00

游戏区域活动

按教师要求，在教师引导下，积极主动进行活动。

指导启发幼儿进行游戏或区域活动,参与幼儿活动。

11:00—11:20

离园活动

听故事、看图书或玩玩具，等待家长来接，愉快离园。

帮助幼儿洗净手脸，热情接待家长，及时回答家长提出的问题，交流幼儿情况，打扫室内卫生。

11:20—14:00

午饭、午睡活动

听故事、愉快入睡。

教师观察幼儿入睡，注意幼儿状态。

14:00—14:30

入园区域活动

按兴趣自由选择区域活动，与同伴友好相处。

教师按游戏要求，带领幼儿进行各种丰富有趣的游戏活动，指导幼儿进行区域活动。

14:30—15:00

教育活动（二）

集中注意力，在教师的启发引导下，积极主动投入活动。

主班老师根据活动目标，利用多样形式，组织教学活动。

15:00—16:00

户外活动

按兴趣自由选择区域活动，与同伴友好相处。

教师按游戏要求，带领幼儿进行各种丰富有趣的游戏活动，指导幼儿进行区域活动。

16:00—16:50

区域活动

积极主动地进行听读游戏、识字活动或按教师要求，进行分散活动。

利用幼儿感兴趣的方法进行听读游戏、识字活动，或通过各类有趣方法指导幼儿进行常规教育及探索活动。

16:50—17:00

幼儿离园

听故事、看图书或区域活动等待家长来接，愉快离园。

热情接待家长，及时回答家长提出问题，交流幼儿情况。打扫室内卫生，检查班内关水、关电、锁门等工作。

注:班内工作班主任协调,保证各班工作质量,冬春季上午上班时间拖后15分钟,下午下班提前半小时。